Máster universitario en Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, FP e Idiomas

Universitat de Lleida

Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social

Inicio Plan de estudios Profesorado Detall

VRACIU , ALEXANDRA

Categoría: AGREGADO/A

Perfil académico: Doctorado

Departamento: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Correo electrónico: alexandra.vraciu@udl.cat

Docencia

Enseñanza	Curso	Asignatura
MU en Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, FP e Idiomas	1	INNOVACIÓN DOCENTE Y INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LENGUAS EXTRANJERAS (INGLÉS)
MU en Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, FP e Idiomas	1	PRÁCTICAS EXTERNAS DE ESPECIALIDAD INGLÉS
MU en Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, FP e Idiomas	1	TRABAJO DE FIN DE MÁSTER. ESPECIALIDAD INGLÉS
MU en Formació Avançada del Professorat d'Educació Infantil i Primària	1	TRABAJO DE FIN DE MÁSTER
Grado en Educación Primaria	2	INTRODUCCIÓN A LA LENGUA INGLESA Y SU DIDÁCTICA
Grado en Educación Infantil	2	PRÁCTICAS ESCOLARES I
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	2	INTRODUCCIÓN A LA LENGUA INGLESA Y SU DIDÁCTICA
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	2	PRÁCTICAS ESCOLARES I
Grado en Educación Primaria	3	PRÁCTICAS II
Grado en Educación Primaria	3	PROYECTOS INTEGRADOS EN LENGUA INGLESA
Grado en Educación Infantil	3	PRÁCTICAS ESCOLARES II
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	3	PRÁCTICAS ESCOLARES II
Doble titulació: Grau en Educació Primària i Grau en CAFE	3	INTRODUCCIÓN A LA LENGUA INGLESA Y SU DIDÁCTICA
Grado en Educación Primaria	4	PRÁCTICAS III
Grado en Educación Primaria	4	TRABAJO DE FIN DE GRADO
Grado en Educación Infantil	4	TRABAJO DE FIN DE GRADO
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	4	PRÁCTICAS II
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	4	PROYECTOS INTEGRADOS EN LENGUA INGLESA
Doble titulació: Grau en Educació Primària i Grau en CAFE	4	PRÁCTICAS II
Doble Titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	5	PRÁCTICUM III (MENCIONES)
Doble Titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	5	TRABAJO DE FIN DE GRADO
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	5	PRÁCTICAS III
Doble titulación: Grado en Educación Infantil y Grado en Ed. Primaria	5	TRABAJO DE FIN DE GRADO
Doble titulació: Grau en Educació Primària i Grau en CAFE	5	PRÁCTICAS III
Doble titulació: Grau en Educació Primària i Grau en CAFE	5	TRABAJO DE FIN DE GRADO

Investigación

Grupo de investigación: Cercle de lingüística aplicada (CLA)

Proyectos de investigación	Fecha inicio	Fecha fin	Investigadores principales
Desarrollo de las literacidades disciplinares en inglés como lingua franca en la universidad	01/06/2020	30/11/2023	ENRIC LLURDA GIMÉNEZ, GUZMAN MANCHO BARÉS
La mirada reflexiva en l'ensenyament de llengües: Transformar les pràctiques docents a través de l'observació i la retroalimentació entre iguals en la formació inicial de mestres i professorat d'anglè	14/11/2023	31/03/2025	ELEONORA ALEXANDRA VRACIU

Tesis	Año	Dirección
Tense-aspect morphology in the advanced English L2 variety: exploring semantic, discourse and cross-linguistic factors	2012	Hortènsia Curell i Gotor; Anne Trévise

Publicaciones	Año	Autores	Tipo
Content-specific vocabulary in CLIL: Exploring L2 learning outcomes in a primary education programme in Catalonia	2023	Vraciu, Alexandra; Marsol, Anna	Article d'investigació
Content-specific vocabulary in CLIL: Exploring L2 learning outcomes in a primary education programme in Catalonia	2023	Vraciu, Alexandra; Marsol, Anna	Article d'investigació
La competencia reflexiva y la alfabetización evaluadora en la formación inicial de maestros: una propuesta formativa centrada en dinámicas de observación y evaluación entre iguales	2022	Vraciu, Alexandra; Marsol, Anna; Solà, Iris; Casanovas, Montserrat	Acta congrés
Propostes didàctiques per al desenvolupament de la CDD a les assignatures d'especialitat de l'àmbit lingüístic	2022	Vraciu, Alexandra; Soler, David; Ramos, Joan Marc	Capítol de llibre docent
El desenvolupament de la CDD al màster de formació del professorat de la UdL	2022	Vraciu, Alexandra; Marsol, Anna; Casanovas, Montserrat	Capítol de llibre docent
Language learning opportunities in native vs. non-native EMI lecturer input: insights for a language-aware approach to EMI teacher training	2022	Vraciu, Alexandra; Curell, Hortènsia	Article d'investigació
La competencia reflexiva y la alfabetización evaluadora en la formación inicial de maestros: una propuesta formativa centrada en dinámicas de observación y evaluación entre iguales	2022	Vraciu, Alexandra; Marsol, Anna; Solà, Iris; Casanovas, Montserrat	Acta congrés
El desenvolupament de la CDD al màster de formació del professorat de la UdL	2022	Vraciu, Alexandra; Marsol, Anna; Casanovas, Montserrat	Capítol de llibre docent
Propostes didàctiques per al desenvolupament de la CDD a les assignatures d'especialitat de l'àmbit lingüístic	2022	Vraciu, Alexandra; Soler, David; Ramos, Joan Marc	Capítol de llibre docent
Language learning opportunities in native vs. non-native EMI lecturer input: insights for a language-aware approach to EMI teacher training	2022	Vraciu, Alexandra; Curell, Hortènsia	Article d'investigació
Adjunct instruction in higher education: examining the effects on English foreign language proficiency	2020	Helena Roquet; Alexandra Vraciu; Florentina Nicolás-Conesa; Carmen Pérez-Vidal	Article d'investigació
Production accuracy of verb morphology in early EFL: Does primary school CLIL make a difference?	2020	Alexandra Vraciu	Article d'investigació
Production accuracy of verb morphology in early EFL: Does primary school CLIL make a difference?	2020	Alexandra Vraciu	Article d'investigació
EFL child peer interaction: Measuring the effect of time, proficiency pairing and language of interaction	2020	Elisabet Pladevall-Ballester; Alexandra Vraciu	Article d'investigació
Adjunct instruction in higher education: examining the effects on English foreign language proficiency	2020	Helena Roquet; Alexandra Vraciu; Florentina Nicolás-Conesa; Carmen Pérez-Vidal	Article d'investigació
L1 use in peer interaction: exploring time and proficiency pairing effects in primary school EFL	2020	Alexandra Vraciu; Elisabet Pladevall-Ballester	Article d'investigació
L1 use in peer interaction: exploring time and proficiency pairing effects in primary school EFL	2020	Alexandra Vraciu; Elisabet Pladevall-Ballester	Article d'investigació
EFL child peer interaction: Measuring the effect of time, proficiency pairing and language of interaction	2020	Elisabet Pladevall-Ballester; Alexandra Vraciu	Article d'investigació
The effect of the amount of exposure to English Medium Instruction programs in higher education: the case of morphosyntax	2019	Helena Roquet; Alexandra Vraciu; Florentina Nicolás-Conesa	Capítol de llibre d'investigació
The effect of the amount of exposure to English Medium Instruction programs in higher education: the case of morphosyntax	2019	Helena Roquet; Alexandra Vraciu; Florentina Nicolás-Conesa	Capítol de llibre d'investigació
Focus on Form in Content-Based Instruction: Practical Ideas for Raising Language Awareness in Primary School Arts and Crafts CLIL.	2018	Vraciu, Alexandra; Capdevila Tomás, Yolanda	Article docent
Focus on Form in Content-Based Instruction: Practical Ideas for Raising Language Awareness in Primary School Arts and Crafts CLIL.	2018	Vraciu, Alexandra; Capdevila Tomás, Yolanda	Article docent
Exploring Early EFL - L1 Use in Oral Narratives by CLIL and non-CLIL Young Learners	2017	Pladevall-Ballester, Elisabet; Vraciu, Alexandra	Capítol de llibre d'investigació
Exploring Early EFL - L1 Use in Oral Narratives by CLIL and non-CLIL Young Learners	2017	Pladevall-Ballester, Elisabet; Vraciu, Alexandra	Capítol de llibre d'investigació
The simple present and the expression of temporality in English L1 and English L2 oral narratives: when form meets discourse	2015	Vraciu, Alexandra	Capítol de llibre d'investigació
Encoding complex events in advanced English L2 productions: the role of aspect in the expression of simultaneity	2015	Vraciu, Alexandra	Article en llibre
Encoding complex events in advanced English L2 productions: the role of aspect in the expression of simultaneity	2015	Vraciu, Alexandra	Article en llibre
The simple present and the expression of temporality in English L1 and English L2 oral narratives: when form meets discourse	2015	Vraciu, Alexandra	Capítol de llibre d'investigació
CLILing at university: insights from the lecturer training programme at the Universitat Politècnica de Catalunya	2014	Torra, Imma; Adam, Araceli; Vraciu, Alexandra; Stephens, Ian; Foale, Joan	Acta congrés
CLILing at university: insights from the lecturer training programme at the Universitat Politècnica de Catalunya	2014	Torra, Imma; Adam, Araceli; Vraciu, Alexandra; Stephens, Ian; Foale, Joan	Acta congrés
Exploring the upper limits of the Aspect Hypothesis: tense-aspect morphology in the advanced English L2 variety	2013	Vraciu, Alexandra	Article d'investigació
Exploring the upper limits of the Aspect Hypothesis: tense-aspect morphology in the advanced English L2 variety	2013	Vraciu, Alexandra	Article d'investigació
Verbal morphology in advanced varieties of English L2: aspect or discourse hypothesis?	2012	Vraciu, Alexandra	Capítol de llibre d'investigació
Verbal morphology in advanced varieties of English L2: aspect or discourse hypothesis?	2012	Vraciu, Alexandra	Capítol de llibre d'investigació
L'emploi de la morphologie temporo-aspectuelle en anglais par des apprenants francophones	2010	Vraciu, Alexandra	Acta congrés
L'emploi de la morphologie temporo-aspectuelle en anglais par des apprenants francophones	2010	Vraciu, Alexandra	Acta congrés
Recursos y estrategias para la docencia en inglés en la universidad: Una propuesta formativa	2010	Vraciu, Alexandra	Acta congrés
Recursos y estrategias para la docencia en inglés en la universidad: Una propuesta formativa	2010	Vraciu, Alexandra	Acta congrés